各系部：
为提高教师素质和教学能力，建设一批高水平的师资队伍，根据《浙江省教育厅、浙江省财政厅关于实施“十一五”期间全面提升高等教育办学质量和水平行动计划》和《浙江省教育厅关于组织开展高等学校教学团队建设工作的通知》（浙教高教[2007]149号文件）精神，学院决定组织申报2009年省级教学团队项目。现将有关事宜通知如下：
一、项目建设目的
本项目的实施，旨在强化教学基层组织建设，通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。
二、建设内容
根据专业（学科）特点，建设若干个老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面起到示范作用的教学团队。支持其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作，力争建设一批优秀的教学团队。
三、基本要求
（一）团队及组成。根据各专业（学科）的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地等为建设单位，整合资源，以课程、系列课程、专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。团队中应有来自行业、企业一线的高水平兼职教师。
（二）带头人。教学团队带头人应在本行业的技术领域有较大的影响力，具有企业技术服务或技术研发经历。长期致力于本团队课程建设，坚持在教学第一线授课。品德高尚、治学严谨、具有团结协作精神和较好的组织管理能力。一位教师只能担任一个教学团队的带头人。
（三）教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解专业（学科）、行业现状，追踪专业（学科）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学、教学手段先进，重视实验、实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析、解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好，团队无教学事故。
（四）教学研究。积极参加教学改革与创新，特别是参加过省部级以上如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程项目、精品课程、实践教学基地、双语课程改革、实验教学示范中心、中央财政支持的实训基地建设等教改项目，其中获得过省级以上教学成果奖励者优先考虑。
（五）教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过重点、优秀、规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。
（六）团队精神与团队活动。具有良好的团队协作精神，重视高等职业教育理论学习，具有先进的教育教学理念，开拓进取，锐意创新，积极开展教学改革与研究，定期组织开展团队教学研究活动，重视教育教学理念的学习和经验交流。
四、实施办法
各系部应在初评基础上择优推荐1个教学团队上报学院教务处，每个课程、系列课程、专业推荐不超过1个，学院将组织专家组对上报项目进行评选论证。
报送材料要求：
（一）省级教学团队推荐表(纸质版一式三份，电子版一份)；
（二）省级教学团队推荐汇总表(纸质版和电子版各一份)；
（三）请各系部教学秘书将申报材料汇总后于11月4日前上交教务处，联系人：李栋、韩继红，电话：86929705，电子邮箱：lidong1974@126.com。申报材料须经系部签章有效。
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