2月13日，由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会共同举办的首届世界数字教育大会在北京开幕。2月14日下午召开世界数字教育大会“职业教育转型发展平行论坛”，教务处组织部门全体成员通过钉钉群在线收看了大会直播。

世界数字教育大会以“数字变革与教育未来”为主题，围绕数字化转型、数字学习资源开发与应用、师生数字素养提升、教育数字治理等进行交流讨论。职业教育数字化转型发展平行论坛主题为“转型与重塑:数字化赋能职业教育新生态”，以“共识、共创、共享”为总体目标，邀请了知名专家学者，驻华代表，政府官员，职业院校校长书记等国内外职业教育领域权威人士，通过线上分享、现场报告等形式，围绕数字化资源开发与应用、数字化人才的培养、数字化治理能力提升、人工智能+教育、职业教育数字化转型、专业教学资源库的转型，数字化教学变革等主题进行深入研讨，分析我国职业教育数字化发展趋势，交流世界职业教育数字化实践经验，以期持续推进职业教育数字化战略行动，推动更加深入的世界职业教育数字化交流与合作，总体提高职业教育办学水平和社会吸引力。会议最后，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季做总结了本次论坛的三个特点：一是内容丰富，实践性强；二是人员广泛，代表性强；三是形式灵活，创新性强。并就中国对职业教育数字化的认识，实践和思考等方面进行了交流。他还介绍了2022年中国实施教育数字化战略行动以来，我国构建的更加立体，更加丰富，更加智能的国家职业教育智慧职业教育平台，以及未来以大数据建设，数据赋能等方面的努力方向，为纵深推进职业教育数字化战略行动勾勒出了中国方案。

教务处全体成员认真收看了论坛直播，并在会后结合学校重点工作、自身实际工作对学习内容进行了总结。大家纷纷表示，通过本次学习，更加明确了学校数字教育发展目标，要不断加快专业升级和数字化改造，加强专业教学资源库、在线精品课程和虚拟仿真实训基地三大体系建设，进一步提升数字化教育资源的使用效率，推进职业教育生态的重构。同时要持续提升师生信息化素养和学校数字化治理能力，不断增强职业教育适应性，助力学校高质量发展。